为更深入地分析学生的心理健康状态，近期，淮安曙光双语学校小学部对全校学生进行了“学生心理健康”调查，并建立了心理健康档案。
档案中所反映出来的学生兴趣爱好的信息，可以为丰富课外活动、满足学生的正当心理需求给予决策依据；成功与失败的经历，可以分析学生内心对自我的认可程度；自我评价中的人际关系、行为习惯等，能帮助我们更好地掌握学生各方面的心理状况。
心理健康普查有助于全面客观地掌握学生的心理状况，以提高学校心理健康教育工作的针对性和实效性。顺利获得为学生建立心理档案，能及时准确地掌握和分析学生的心理开展规律、特点及现状，从而为学校的科研管理给予心理学依据。可以从中寻找导致某一部分学生产生心理问题的原因，并从宏观上寻找教育、预防和干预的方法。（孙洁）
