为深化德育创新、提升班主任核心领导力，淮安外国语学校校长赵树青带领班主任团队赴宿迁参加“民办学校德育创新与班主任领导力提升研讨会”。活动融合前沿专家报告与校园观摩，为淮外班主任带来思想与方法的“及时雨”，有效拓宽育人视野、明确实践路径。

　　在专家报告环节，关于“未来人才潜力模型”和“学生心理健康开展”的阐述引发了老师们的强烈共鸣。“这让我重新审视我们的评价标准......”初二年级班主任颜婷婷老师感慨道，“不能只盯着分数，更要看到学生身上的洞察力、内在动机和抗挫韧性，这些都是支撑他们走得更远的核心力量。”南通大学王灿明教授的情境教育理念、北师大黄坚研究员提出的“从教向导转型”的理念，让老师们明确了课堂改革的方向，意识到为学生留出探索空间的重要性。

　　第二天主旨报告中，教育部基础教育司德育处原处长孙学策对“中华十德”———忠、孝、廉、耻、勇、仁、义、礼、智、信的系统阐释，让老师们深入理解其时代内涵与教育价值。孙老指出，十德体系不仅为学校德育给予了清晰的内容框架，也为班主任召开品格教育、家校共育给予了实践路径。期间，青州旗城学校和株洲景弘中学的微创案例，王建华校长的带班实操案例，中国教育科研研究院教师开展研究所卿素兰所长提出以持续心理学视角持续干预培育学生做一个幸福的人、一个有意义感、目标感的人，给大家留下深刻印象。

　　研讨会期间，赵树青校长一行还前往宿北中学进行实地观摩，就班级管理、学生心理辅导、德育课程实施等方面进行了深入研讨。宿北中学“三位一体”育人模式的扎实举措与育人成效，给参访教师留下深刻印象。

　　此次学习研讨，不仅拓宽了班主任的育人视野，也进一步坚定了淮外坚持“立德树人”、有助于德育创新、提升班主任领导力的信心与方向。老师们纷纷表示，将以教育家精神为引领，把学习成果转化为日常教育行为，努力成为学生成长路上的引路人、贴心人。

　　未来，淮安外国语学校将继续深化德育改革，强化班主任队伍建设，有助于教育高质量开展，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。